jueves, 28 de mayo de 2020
Actividad Ajedrez 5°, 6° y 7° grado (Semana 25 a 31 de mayo)
El Jaque Mate Pastor
Con este video vamos a ver el famoso jaque mate Pastor que se suele dar en muchas partidas de ajedrez escolar, ya que, las blancas quieren ganar rápido (con solo 4 jugadas) y si las negras no lo conocen y no saben defenderse entonces recibirán el Jaque mate Pastor.
¡Veámoslo!
¿Les gustó el vídeo?¿Alguna vez recibieron o hicieron el mate Pastor?
Recuerden que pueden consultar sobre ajedrez en esta casilla de mail:
caisameza@hotmail.com
Actividad Ajedrez 4° grado (Semana 25 a 31 de mayo)
¡¡Hola chicos!! Vamos a seguir aprendiendo el jaque mate. Recuerden que cuando una pieza amenaza al rey es jaque y que el rey está obligado a salir del jaque. Si no hay solución para ese jaque (no puede escapar, tapar o capturar a la pieza que hace jaque) entonces es jaque mate.
¡Veamos el jaque mate más corto que existe en ajedrez!
Actividades:
Recuerden que todas las respuestas o preguntan que tengan sobre ajedrez las pueden mandar al mail: caisameza@hotmail.com
También tenemos el blog del programa de ajedrez escolar dónde está toda la
información de los torneos: http://ciudadajedrezescolar.blogspot.com/
Profe Anahí
¡Veamos el jaque mate más corto que existe en ajedrez!
Actividades:
- ¿Cuál es la pieza que hace jaque mate?
- ¿Te animas a dibujar algo relacionado al cuento?
- ¿Les gustó el vídeo?
Recuerden que todas las respuestas o preguntan que tengan sobre ajedrez las pueden mandar al mail: caisameza@hotmail.com
También tenemos el blog del programa de ajedrez escolar dónde está toda la
información de los torneos: http://ciudadajedrezescolar.blogspot.com/
Profe Anahí
IMPORTANTE: Becas Alimentarias
Familias,
Estamos trabajando sobre las becas para que todos tengan la documentación completa o puedan tramitarla. Queremos informarles que ya no se pueden realizar las becas en forma online.
Recuerden deberán adjuntar los comprobantes en formato PDF, JPG o PNG:
Pueden enviar la documentación por correo electrónico al mail de la escuela: dep_epc10_de6@bue.edu.ar, por celular a una mamá referente o en forma excepcional lo recibiremos el día de la entrega de las canastas alimentarias.
Ante cualquier duda, estamos para ayudarlos.
Lo más importante para nosotros son sus hijos.
Muchas gracias por su colaboración.
Equipo de conducción.
Estamos trabajando sobre las becas para que todos tengan la documentación completa o puedan tramitarla. Queremos informarles que ya no se pueden realizar las becas en forma online.
Recuerden deberán adjuntar los comprobantes en formato PDF, JPG o PNG:
- 1° foto: DNI del alumno
- 2° foto: Recibos de sueldo o Declaración jurada de ingresos para los que no poseen recibo de sueldo, trabajen en forma informal o no trabajen. Se puede descargar haciendo clic aquí.
- 3° foto: Certificación negativa de Anses.
Pueden enviar la documentación por correo electrónico al mail de la escuela: dep_epc10_de6@bue.edu.ar, por celular a una mamá referente o en forma excepcional lo recibiremos el día de la entrega de las canastas alimentarias.
Ante cualquier duda, estamos para ayudarlos.
Lo más importante para nosotros son sus hijos.
Muchas gracias por su colaboración.
Equipo de conducción.
martes, 26 de mayo de 2020
Actividades Educación Musical - 1°, 2° y 3° grado (Semanas 25 de mayo a 8 de junio)
Hola queridos peques cómo están?
Comenzamos con el contenido de "ritmo"
En esta oportunidad sólo les propongo un juego. Podrán jugar conmigo o con alguien de la familia.
Necesitarán 4 papeles de colores o de diferentes formas.
Tendrán dos videítos:
• El primero es sólo para ver como es el juego.
• El segundo es para jugar conmigo. Les dejo 4 tiempos que
marco con mis dedos para que sea el turnos de ustedes de
imitar.
• También les mando el link con la música para que puedan jugar con algún miembro de la familia: MUSICA
Lo importante de la actividad es que puedas imitar correctamente a la persona que propone el movimiento y éste puede ir cambiando, podés probar lo que más te guste.
Luego de jugar tendrías que mandarme un mail sólo para contarme como te fué, si pudiste hacerlo y con quien? Si tenés ganitas mandame un videito haciéndolo.
Vamos a jugar!!!! Exitos!!!!
Mandar la devolución a: maririemusic@gmail.com
Por favor poner nombre, grado y escuela cuando manden el mail.
Muchas y gracias y besotes!!!!
Marisa
Comenzamos con el contenido de "ritmo"
En esta oportunidad sólo les propongo un juego. Podrán jugar conmigo o con alguien de la familia.
Necesitarán 4 papeles de colores o de diferentes formas.
Tendrán dos videítos:
• El primero es sólo para ver como es el juego.
• El segundo es para jugar conmigo. Les dejo 4 tiempos que
marco con mis dedos para que sea el turnos de ustedes de
imitar.
• También les mando el link con la música para que puedan jugar con algún miembro de la familia: MUSICA
Lo importante de la actividad es que puedas imitar correctamente a la persona que propone el movimiento y éste puede ir cambiando, podés probar lo que más te guste.
Luego de jugar tendrías que mandarme un mail sólo para contarme como te fué, si pudiste hacerlo y con quien? Si tenés ganitas mandame un videito haciéndolo.
Vamos a jugar!!!! Exitos!!!!
Mandar la devolución a: maririemusic@gmail.com
Por favor poner nombre, grado y escuela cuando manden el mail.
Muchas y gracias y besotes!!!!
Marisa
Actividades Educación Física - 1°, 2° y 3° (Semana 25 a 31 de mayo)
Hola chicos/as hoy les propongo jugar un juego conocido por todos, conocido hasta por nuestros papás y abuelos pero esta vez la propuesta es jugarlo con una variante...
Para hacer la actividad hacé clic acá: Actividad
Para hacer la actividad hacé clic acá: Actividad
Actividades 7° grado (Semana 26 a 29 de mayo)
Prácticas del lenguaje
Ciencias Sociales
Un poquito de historia
Hacia el concepto de tema narrativo
1-A partir de la imagen escribe un texto breve con los sentimientos y emociones qué te
provoca
2- Coloca un título al texto expresándolo en una oración unimembre y con un sustantivo
abstracto. Recordamos que de esa forma se expresa el tema.
Ciencias Sociales
Ahora escuchamos el video y realizamos una toma de notas que nos permita escribir en la carpeta un breve resumen de lo visto y escuchado.
Covid 19: Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio
Matemática
Ciencias Naturales
LA TRANSFORMACION DE LOS ALIMENTOS
Realizar un resumen con los conceptos que consideres importantes sobre la transformación, la
putrefacción y la conservación de los alimentos.
Subir y compartir en la plataforma de EDMODO.
Actividades 6° grado (Semana 26 a 31 de mayo)
Prácticas del Lenguaje
Ciencias Sociales
Un poquito de historiaAhora escuchamos el video y realizamos una toma de notas que nos permita escribir en la carpeta un breve resumen de lo visto y escuchado.
Covid 19: Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio
Matemática
Ciencias Naturales
LOS MATERIALES: MEZCLAS ESPECIALES
LAS SOLUCIONES: SEPARACIÓN
CONSIGNA:
REALIZAR UN RESUMEN, UTILIZANDO CUADROS O DE LA MANERA QUE TE PAREZCA MEJOR, EXPLICANDO LOS MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE ALGUNAS SOLUCIONES. PARA ESO DEBES TENER EN CUENTA LA BIBLIOGRAFÍA DEL MANUAL BICIENCIAS, PÁGINAS 170 Y 171.
SUBIR Y COMPARTIR EN EDMODO.
Actividades Biblioteca 7° grado (Semana 25 a 31 de mayo)
7º grado lee y mira el cuento " El corazón delator" de Edgar Allan Poe
Taller del Pos Comedor - Lectura del cuento "Misión quedarse en casa"
Corona-dudas: ¿Cuándo va a terminar esta pandemia?
Agradecimientos para todos aquellos que están trabajando para que nos podamos cuidar
Gracias a las familias que se comprometieron con sus hijos a realizar los carteles. A medida que manden fotos, iré subiéndolas.
Actividades Biblioteca 6° grado (Semana 25 a 31 de mayo)
6º grado lee "El almohadón de plumas" y ve un corto de Horacio Quiroga
Taller del Pos Comedor - Lectura del cuento "Misión quedarse en casa"
Corona-dudas: ¿Cuándo va a terminar esta pandemia?
Agradecimientos para todos aquellos que están trabajando para que nos podamos cuidar
Gracias a las familias que se comprometieron con sus hijos a realizar los carteles. A medida que manden fotos, iré subiéndolas.
Actividades Biblioteca 5° grado (Semana 25 a 31 de mayo)
"El espejo" de Alibel Lambert
“El Espejo”
Me sentí mareada, confundida. No entendía qué me estaba pasando. De pronto, comenzó a rasgarse mi piel, mi cara se partía, mejor dicho, se agrietaba y de cada grieta, una mezcla de sangre y agua brotaba a borbotones. Corrí hacia el espejo que, colgado en la pared, me mostró como burlándose de mí, aquella horrible imagen. Mientras me contemplaba, en mi cerebro la razón, la lógica, no tenían lugar. Y el maldito espejo se reía. Unos segundos antes de volverme loca traté de pensar que no era cierto.
-Es una pesadilla,- me dije- cierra los ojos y verás que todo es una mentira. Una burla de este espejo, y yo sé porqué... hace un tiempo, dos ó tres meses, muy bien no lo recuerdo, lo saqué del salón y lo colgué aquí, en el pasillo de las habitaciones. Creo que, pensándolo bien, puedo comprenderlo; desde aquí no ve pasar la gente por la vereda ni el verde de la plaza que está enfrente, en donde cada día se crean mil historias. Acá, en cambio sólo ve paredes grises. Yo lo entiendo, pero desgraciadamente él a mí no. Está viejo, desgastado y hasta le han salido manchas oscuras de humedad. Se ve muy feo. Ya no adorna la entrada de la casa, la desluce. Y a mí, que acabo de pintarla no me gusta. Pero, él no entiende… ¡lo pude haber tirado!, sin embargo ahí está, colgado en la pared del pasillo. ¿Qué más puede pedir, no les parece? Ustedes en mi lugar ¿qué hubieran hecho?...
Cierro los ojos, aprieto mis párpados con fuerza, –pienso- seguro ya no está, ya se ha borrado esa imagen horrenda de mi cara. Los vuelvo a abrir y lentamente levanto la mirada hacia el espejo. ¡Dios mío!...la imagen sigue allí. Desesperada toco mi cara, se me quedan pedazos en las manos; mis ojos sin párpados me miran. ¿Qué sucede? Espero ver mis huesos, pero en cambio, otra piel parece hallarse abajo. Se inflama, se deshincha, se transforma, ya no me reconozco...
¡Quiero gritar! Pero un rugido terrible me ensordece. Entonces me doy cuenta que todo está cambiando, aún mi cuerpo. Un dolor terrible me atormenta y cuando miro, ¡mis piernas se soltaron! Caigo al suelo. Mi cuerpo se transforma blando, blando, con forma de gusano agigantado. Me agito, me revuelco, la espalda me molesta y de pronto, junto con mis brazos que se afinan, una especie de patas, semejante a las de araña, velludas y por pares me han crecido. Y la espalda me sigue torturando. Me pongo en cuatro patas sin pensarlo. Me miro otra vez en el espejo, mis ojos salidos de sus cuencas, inflamados, como bolas de líquido me observan...
Entonces, la espalda que molesta ¡Se revienta!... y dos alas negras, membranosas, se asomaron. La imagen reflejada me aterra ¡Soy un monstruo!... Llorando me contemplo.
Y el espejo se ríe, se burla de mi suerte…
https://www.facebook.com/Alibel-Lambert-188969331115183/?ref=page_internal
“El Espejo”
Me sentí mareada, confundida. No entendía qué me estaba pasando. De pronto, comenzó a rasgarse mi piel, mi cara se partía, mejor dicho, se agrietaba y de cada grieta, una mezcla de sangre y agua brotaba a borbotones. Corrí hacia el espejo que, colgado en la pared, me mostró como burlándose de mí, aquella horrible imagen. Mientras me contemplaba, en mi cerebro la razón, la lógica, no tenían lugar. Y el maldito espejo se reía. Unos segundos antes de volverme loca traté de pensar que no era cierto.
-Es una pesadilla,- me dije- cierra los ojos y verás que todo es una mentira. Una burla de este espejo, y yo sé porqué... hace un tiempo, dos ó tres meses, muy bien no lo recuerdo, lo saqué del salón y lo colgué aquí, en el pasillo de las habitaciones. Creo que, pensándolo bien, puedo comprenderlo; desde aquí no ve pasar la gente por la vereda ni el verde de la plaza que está enfrente, en donde cada día se crean mil historias. Acá, en cambio sólo ve paredes grises. Yo lo entiendo, pero desgraciadamente él a mí no. Está viejo, desgastado y hasta le han salido manchas oscuras de humedad. Se ve muy feo. Ya no adorna la entrada de la casa, la desluce. Y a mí, que acabo de pintarla no me gusta. Pero, él no entiende… ¡lo pude haber tirado!, sin embargo ahí está, colgado en la pared del pasillo. ¿Qué más puede pedir, no les parece? Ustedes en mi lugar ¿qué hubieran hecho?...
Cierro los ojos, aprieto mis párpados con fuerza, –pienso- seguro ya no está, ya se ha borrado esa imagen horrenda de mi cara. Los vuelvo a abrir y lentamente levanto la mirada hacia el espejo. ¡Dios mío!...la imagen sigue allí. Desesperada toco mi cara, se me quedan pedazos en las manos; mis ojos sin párpados me miran. ¿Qué sucede? Espero ver mis huesos, pero en cambio, otra piel parece hallarse abajo. Se inflama, se deshincha, se transforma, ya no me reconozco...
¡Quiero gritar! Pero un rugido terrible me ensordece. Entonces me doy cuenta que todo está cambiando, aún mi cuerpo. Un dolor terrible me atormenta y cuando miro, ¡mis piernas se soltaron! Caigo al suelo. Mi cuerpo se transforma blando, blando, con forma de gusano agigantado. Me agito, me revuelco, la espalda me molesta y de pronto, junto con mis brazos que se afinan, una especie de patas, semejante a las de araña, velludas y por pares me han crecido. Y la espalda me sigue torturando. Me pongo en cuatro patas sin pensarlo. Me miro otra vez en el espejo, mis ojos salidos de sus cuencas, inflamados, como bolas de líquido me observan...
Entonces, la espalda que molesta ¡Se revienta!... y dos alas negras, membranosas, se asomaron. La imagen reflejada me aterra ¡Soy un monstruo!... Llorando me contemplo.
Y el espejo se ríe, se burla de mi suerte…
https://www.facebook.com/Alibel-Lambert-188969331115183/?ref=page_internal
Taller del Pos Comedor - Lectura del cuento "Misión quedarse en casa"
Corona-dudas: ¿Cuándo va a terminar esta pandemia?
Agradecimientos para todos aquellos que están trabajando para que nos podamos cuidar
Gracias a las familias que se comprometieron con sus hijos a realizar los carteles. A medida que manden fotos, iré subiéndolas.
Actividades Biblioteca 4° grado (Semana 25 a 31 de mayo)
Hoy les propongo un juego a 4º grado
Hola: Les propongo seguir trabajando sobre cosas disparatas, como lo están haciendo, con la seño Alejandra, en prácticas del lenguaje.
La idea es completar este cuestionario con ideas desopilantes y así caracterizar al siguiente personaje:
El que puede imprimir en casa, lo completa allí mismo y el que no en una hoja de carpeta copia la consigna y completa observando e imaginando sobre este personaje.
Luego les pido a las familias que tomen foto de lo realizado y me lo manden a biblioteca10de6@gmail.com
Cariños de la seño Candela
La idea es completar este cuestionario con ideas desopilantes y así caracterizar al siguiente personaje:
El que puede imprimir en casa, lo completa allí mismo y el que no en una hoja de carpeta copia la consigna y completa observando e imaginando sobre este personaje.
Luego les pido a las familias que tomen foto de lo realizado y me lo manden a biblioteca10de6@gmail.com
Cariños de la seño Candela
Taller del Pos Comedor - Lectura del cuento "Misión quedarse en casa"
Corona-dudas: ¿Cuándo va a terminar esta pandemia?
Agradecimientos para todos aquellos que están trabajando para que nos podamos cuidar
Gracias a las familias que se comprometieron con sus hijos a realizar los carteles. A medida que manden fotos, iré subiéndolas.
Actividades Biblioteca 3° grado (Semana 25 de 31 de mayo)
Hoy leeremos la historieta "Playmobils"
Hola: Les traigo esta propuesta divertida de lectura de historieta: Playmobils
Luego algunas imágenes de los personajes de la película a los que podrán pintar:
Figura 1
Figura 2
Figura 3
Figura 4
También les dejo unos juegos para pintar:
Juego 1
Juego 2
Pelis:
Acá varias pelis
Manualidades:
Varias
Y por último unos juegos en línea:
1
2
Luego algunas imágenes de los personajes de la película a los que podrán pintar:
Figura 1
Figura 2
Figura 3
Figura 4
También les dejo unos juegos para pintar:
Juego 1
Juego 2
Pelis:
Acá varias pelis
Manualidades:
Varias
Y por último unos juegos en línea:
1
2
Taller del Pos Comedor - Lectura del cuento "Misión quedarse en casa"
Corona-dudas: ¿Cuándo va a terminar esta pandemia?
Agradecimientos para todos aquellos que están trabajando para que nos podamos cuidar
Gracias a las familias que se comprometieron con sus hijos a realizar los carteles. A medida que manden fotos, iré subiéndolas.
Actividades Biblioteca 2° grado (Semana 25 a 31 de mayo)
"Caperucita Roja" de los Hermanos Grimm
2º escucha el cuento Caperucita Roja
Taller del Pos Comedor - Lectura del cuento "Misión quedarse en casa"
Corona-dudas: ¿Cuándo va a terminar esta pandemia?
Agradecimientos para todos aquellos que están trabajando para que nos podamos cuidar
Gracias a las familias que se comprometieron con sus hijos a realizar los carteles. A medida que manden fotos, iré subiéndolas.
Actividades Biblioteca 1° grado (Semana 25 a 31 de mayo)
Ramón preocupón
Taller del Pos Comedor - Lectura del cuento "Misión quedarse en casa"
Corona-dudas: ¿Cuándo va a terminar esta pandemia?
Agradecimientos para todos aquellos que están trabajando para que nos podamos cuidar
Gracias a las familias que se comprometieron con sus hijos a realizar los carteles. A medida que manden fotos, iré subiéndolas.
5° ENTREGA DE CANASTAS NUTRITIVAS: JUEVES 28 DE MAYO
5° ENTREGA DE CANASTAS
FECHA: jueves 28 de mayo
HORARIO:
- 4°, 5°, 6° Y 7° Grado de 13 a 14 Hs (incluyendo hermanos)
- 1°, 2° y 3° Grado de 14:30 a 15:30 Hs (incluyendo hermanos)
Pautas de seguridad y organización:
- Solo deben venir los adultos responsables sin menores o adultos con autorización por escrito con nombre y número de DNI de los menores y de la persona autorizada
- Por razones de seguridad sanitaria en las filas se debe mantener una distancia de 2 mts.
- Se recuerda la obligatoriedad del uso de elementos de protección que cubran nariz, boca y mentón según indica la normativa vigente.
NOVEDADES
- Traer sí o sí el N° de DNI de cada alumno/a: lo pueden traer anotados en un papel , en original o en foto por WhatsApp. Este pedido es porque debemos completar una aplicación on line a la hora de la entrega de canastas.
- Desde ahora y con motivo del aumento de casos de contagio la entrega de canastas será mensual.
Muchas gracias
Equipo de Conducción
lunes, 25 de mayo de 2020
25 de mayo: ¡Viva la Patria!
¡Primer ciclo organizó virtualmente el Acto del 25 de Mayo!
Las chicas y los chicos de 1°, 2° y 3° nos muestran con sus dibujos "qué es la patria" y "qué es la patria en estos días".
viernes, 22 de mayo de 2020
martes, 19 de mayo de 2020
Actividades 3° grado (Semanas 18 a 31 de mayo)
Prácticas del Lenguaje
Matemática
Conocimiento del mundo
lunes, 18 de mayo de 2020
Actividades Ajedrez - 5°, 6° y 7° grado (18 a 31 de mayo)
Actividad 6
5to a 7mo GradoÁrea: Ajedrez
Profe: Anahi Meza
Mail de ajedrez: caisameza@hotmail.com
¡¡Hola chicos!!, en las actividades anteriores hemos visto el Mate del Beso Envenenado (rey y dama vs rey), el Mate Escalerita (dos torres vs rey) y el jaque mate Pastor.
Para continuar con las mates básicos, vamos a ver el mate con una torre. Cuando llegamos al final de la partida con el rey y una sola torre vs el otro rey, tenemos un método para poder encerrar al rey y darle jaque mate. Estos finales se suelen dar mucho en las partidas de ajedrez por eso es importante saberlos. Recordemos que cuando uno de los dos bandos queda con el rey solo, a partir, de ese momento, el que puede hacer jaque mate tiene solo 50 movimientos para hacerlo, de lo contario la partida es tablas (empate).
¡¡Veamos como dar el jaque mate en el siguiente video!!
¡¡Espero que les haya gustado!!
Recuerden que todas las respuestas o preguntan que tengan sobre ajedrez
las pueden mandar al mail: caisameza@hotmail.com
También tenemos el blog del programa de ajedrez escolar dónde está
toda la información de los torneos y muchas cosas más
Actividades Ajedrez - 4° grado (18 a 31 de mayo)
Actividad 6
4to GradoÁrea: Ajedrez
Profe: Anahi Meza
Mail de ajedrez: caisameza@hotmail.com
¡¡Hola chicos!!
En ajedrez existen 3 movimientos especiales: coronación, enroque y peón al paso. Hoy vamos a aprender y/o repasar la coronación. Cuando el peón llega hasta el final del tablero tiene que pedir una pieza. ¡¡Veamos el video!!
Les dejo la canción del peón de Tocada Movida escucharán que en una parte menciona la coronación.
¡¡Espero que les haya gustado!!
Recuerden que todas las respuestas o preguntan que tengan sobre ajedrez
las pueden mandar al mail: caisameza@hotmail.com
También tenemos el blog del programa de ajedrez escolar dónde está toda
la información de los torneos y muchas cosas más.
Actividades 5° grado (Semana 18 a 31 de mayo)
Prácticas del lenguaje
Completar las actividades del Padlet: Los Gurruchicos de 5°
Si no sabés como compartir un archivo o un audio, podés seguir estos tutoriales:
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
viernes, 15 de mayo de 2020
Actividad de Teatro 5° grado (Semana 10 a 24 de marzo)
Hola, ¿Cómo están?
Estoy recibiendo las fotos delas láminas sobre los cuentos de Liliana Bodoc para el KAMISIBAI que están mandando.
¡ESTAN HERMOSAS! ¡Qué alegría recibir noticias de ustedes!
Por eso, cree un PADLET que es un mural interactivo. Es como un corcho donde pinchamos notas o fotos pero virtual.
En él se pueden subir fotos, archivos, videos y audios…. Y, ustedes van a poder ver y escuchar que están haciendo sus compañeros y compañeras.
IMPORTANTE: Para cuidarnos entre todos y todas las fotos, audios o videos que subamos son SÓLO de los trabajos NO DE USTEDES. Por ejemplo: si suben las láminas para el Kamishibai, que en ellas este sólo las láminas no la cara de ustedes. Porque en este mural lo que subamos lo van a ver todos los chicos de quinto grado y algunos docentes de la escuela. (La seño Vivi, Coni, el equipo de conducción y yo)
Los invitó a mirar el “Padlet de Quinto Grado” y participar en él:
Aclaración: Esta vez les estoy pidiendo que suban las fotos de las láminas que me estuvieron mandando por correo. Si alguno no encuentra las fotos que me mandó, me avisa por mail y yo la subo. Pongan en el archivo que suban el nombre de ustedes, así sabemos de quién es ese títere.
Para saber cómo usar el padlet, Coni nos preparó este video. ¡Es super fácil!
Acordate que podés también comunicarte conmigo por mail teatrodela10@gmail.com
¡Nos encontramos en padlet de teatro de quinto grado! ¡Los espero!
¡Nos vemos pronto!
#QuedateEnCasa
Paula, Profe de Teatro
Estoy recibiendo las fotos delas láminas sobre los cuentos de Liliana Bodoc para el KAMISIBAI que están mandando.
¡ESTAN HERMOSAS! ¡Qué alegría recibir noticias de ustedes!
Por eso, cree un PADLET que es un mural interactivo. Es como un corcho donde pinchamos notas o fotos pero virtual.
En él se pueden subir fotos, archivos, videos y audios…. Y, ustedes van a poder ver y escuchar que están haciendo sus compañeros y compañeras.
IMPORTANTE: Para cuidarnos entre todos y todas las fotos, audios o videos que subamos son SÓLO de los trabajos NO DE USTEDES. Por ejemplo: si suben las láminas para el Kamishibai, que en ellas este sólo las láminas no la cara de ustedes. Porque en este mural lo que subamos lo van a ver todos los chicos de quinto grado y algunos docentes de la escuela. (La seño Vivi, Coni, el equipo de conducción y yo)
Los invitó a mirar el “Padlet de Quinto Grado” y participar en él:
Aclaración: Esta vez les estoy pidiendo que suban las fotos de las láminas que me estuvieron mandando por correo. Si alguno no encuentra las fotos que me mandó, me avisa por mail y yo la subo. Pongan en el archivo que suban el nombre de ustedes, así sabemos de quién es ese títere.
Para saber cómo usar el padlet, Coni nos preparó este video. ¡Es super fácil!
Acordate que podés también comunicarte conmigo por mail teatrodela10@gmail.com
¡Nos encontramos en padlet de teatro de quinto grado! ¡Los espero!
¡Nos vemos pronto!
#QuedateEnCasa
Paula, Profe de Teatro
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