Prácticas del Lenguaje Lunes 27 de abril Lee el mito: “Un impostor llamado Salmoneo” y resuelve las actividades 1)¿Quién era Salmoneo? 2) Marca las características que corresponde a este personaje y justifica tu elección? Amable-mentiroso-ambicioso-inteligente-generoso-ridículo 3)¿Quién es Zeus? Relee el mito y escribe a continuación las expresiones que se refieren a él 4) Numera las acciones que forman la secuencia del mito ___Salmoneo usurpa el poder ___Pasea con los cacharros y las antorchas ___Funda Salmone ----Zeus castiga a todos ___Exige que lo adoren ___Sisifo hace desterrar a Salmoneo ___El pueblo le pide que muestre su poder ___Muerte de Eolo 5) Imagina que sos ciudadano de Salmone; estás en una calle y oís el carro del rey que se acerca, se oyen unos ruidos fuertes, como si fueran truenos y cae fuego ¿Qué está pasando?¿Qué haces vos y el resto de la gente? Y¿Logran ver a Salmoneo? Luego de responder relata lo ocurrido, lo que vieron, oyer...
Ya en el 2015 encuentro este post y, a pesar del tiempo transcurrido, agradezco al docente Ignacio Spina que haya incluido nuestro tango "De sur a norte por Jujuy" en un proyecto educativo. Es para mi un honor que el tango de cuya letra soy autor formara parte de una propuesta pedagógica, que espero sus protagonistas, los chicos, hayan aprovechado y disfrutado. Jorge Padula Perkins.-
ResponderEliminarMuchas gracias, Jorge! Pero te hago una aclaración: yo colaboré con el proyecto como facilitador de incorporación de tecnologías, pero la maestra de grado es la profesora Viviana Macri. Recibimos un premio por este proyecto y lo disfrutamos mucho! Yo ya no estoy en la escuela, pero voy a comentar de tu mensaje, ya que los chicos deben estar ahora en séptimo grado y será muy gratificante hacerles saber que su trabajo llegó al autor!
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