2° - Creamos personajes

Trabajamos con les netbooks: a partir de la lectura de cuentos de brujas en Biblioteca, cada estudiante arma su propio personaje con un programa para construir avatares y escribe la descripción en procesador de texto. 

Brujas y brujos de 2°

17 de Mayo: Día Mundial de Internet - ¿Cómo acompañamos como familia?

En el Día Mundial de Internet invitamos a las familias de la comunidad a reflexionar sobre cómo acompañar a las infancias en su uso responsable y seguro: 

¿Cómo acompañamos el uso de las tecnologías? ¿Conversamos sobre lo que hacemos con ellas? ¿Qué consideramos al momento de interactuar y de compartir algo en internet? 

4° - Cuentos con animales

En 4° grado, trabajamos escritura de cuentos de animales en procesador de texto y luego armamos un libro digital. 

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1. Rosa Alcanara Salvador 

2. Jazmín Ludmila Barayian

3. Ezequiel Cabrera Angeles

4. Santiago Celaya Colaszo

5. Camilo Desseno Vesco

6. Mateo Agustín Farias 

7. Facundo Eduardo Elian Gerez

8. Allegra Fiorella Martirena Zitti

9. Florencia Agustina Mongelo 

10. Priscila Melany Ojeda Díaz

11. Daniel Alessandro Otiniano Alarcon 

12. Michell Valentina Pettit Colina

13. Kiara Ayelen Portillo 

14. Bautista Valentin Pulcini Gomez

15. Daiara Thais Reyes Perez

16. Dylan Thiago Reyez Perez

17. Brisa Tamara Solar Azañero

18. Alexandre Rodriguez Mendez

4° - Creamos y describimos personajes

Trabajamos con les netbooks: a partir de la lectura de cuentos de brujas en Biblioteca, cada estudiante arma su propio personaje con un programa para construir avatares y escribe la descripción en procesador de texto. 

1. Rosa Alcanara Salvador 

2. Jazmín Ludmila Barayian

3. Ezequiel Cabrera Angeles

4. Santiago Celaya Colaszo

5. Camilo Desseno Vesco

6. Mateo Agustín Farias 

7. Facundo Eduardo Elian Gerez

8. Allegra Fiorella Martirena Zitti

9. Florencia Agustina Mongelo 

10. Priscila Melany Ojeda Díaz

11. Daniel Alessandro Otiniano Alarcon 

12. Michell Valentina Pettit Colina

13. Kiara Ayelen Portillo 

14. Bautista Valentin Pulcini Gomez

15. Daiara Thais Reyes Perez

16. Dylan Thiago Reyez Perez

17. Brisa Tamara Solar Azañero

18. Alexandre Rodriguez Mendez

3° - Jack y las habichuelas mágicas

Luego de leer el cuento, practicamos escritura y escribimos un nuevo episodio de Jack y las habichuelas mágicas:  

1. TOMÁS

2. FABIÁN

3. VICTOR

4. LUDMILA

5. ZOE

6. LEYLA

7. JULIETA

8. DANTE

9. OLIVER

10. FRANCESCA 

11. XIARA

12. GUILLERMINA

13. LARA

14. ANELEI

15. IARA

16. VALENTINA AILEN LÓPEZ 

17. MATEO

18. BIANCA

19. CAMILA

20. FABRIZIO

21. ROSA

22. BRIANNA

23. ALMA

24. GIANLUCA

25. VALENTINA ARCE

6° y 7 ° - Uso seguro de Internet

Con los y las estudiantes de 6° y 7° grado se llevó adelante un taller sobre Uso Seguro de Internet. 

En el primer encuentro, se realizó una reflexión sobre sus consumos culturales en Internet, teniendo en cuenta las potencialidades y los cuidados necesarios para participar en las redes de manera segura y responsable. 

Para ello, primero se propuso una instancia de reflexión individual en la que respondieron un cuestionario anónimo para luego conversar grupalmente en base a las respuestas dadas. 

Luego, se conversó sobre los términos y condiciones de las principales redes usadas: Instagram, TikTok y YouTube, que fijan en 13 años la edad mínima para participar de las mismas; motivo por el cual su uso debe ser regulado por las familias.

A continuación, se observaron y analizaron grupalmente los videos Huella Digital de Intec y la campaña #NoSeasEstrella de Unicef para reflexionar sobre la identidad digital, el uso responsable y respetuoso de las redes sociales así como también la importancia de cuidar la privacidad y los datos personales.

Por último, se remarcó la importancia de conversar en familia sobre el uso de Internet, las plataformas y sitios visitados; así como también de avisar en casa o en la escuela ante cualquier situación que genere angustia o incomodidad en las redes.

2° - Mural de actividades