Actividades 7° grado (Semana 26 a 29 de mayo)

Prácticas del lenguaje

Hacia el concepto de tema narrativo

1-A partir de la imagen escribe un texto breve con los sentimientos y emociones qué te

provoca

2- Coloca un título al texto expresándolo en una oración unimembre y con un sustantivo

abstracto. Recordamos que de esa forma se expresa el tema.

Ciencias Sociales

Un poquito de historia
Ahora escuchamos el video y realizamos una toma de notas que nos permita escribir en la carpeta un breve resumen de lo visto y escuchado.

Covid 19: Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio

Matemática

Ciencias Naturales

LA TRANSFORMACION DE LOS ALIMENTOS

Realizar un resumen con los conceptos que consideres importantes sobre la transformación, la
putrefacción y la conservación de los alimentos.
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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE TERCERA ENTREGA ESCUCHA EL VIDEO DEL CUENTO “ROJO” DEL LIBRO SUCEDIÓ EN COLORES AUTORA LILIANA BODOC, LA MISMA DE “CUANDO SAN PEDRO VIAJO EN TREN” VIDEO: PARA IMAGINAR 1-¿Qué otras preguntas podría haber hecho el Diablo a Rubilda? 2-¿Qué otro hechizo se te ocurre que podía haber usado para conquistarla? 3-¿Qué pensás que le puede haber dicho la madrina del Diablo cuando falló la segunda vez? INTERPRETACIÓN ESCRITA 1-Personajes principales--------------------- 2-Personaje secundario: ---------------------- 2- ¿Dónde ocurre la acción? 3- ¿Por qué era famoso el Mercado? 4- ¿De quién se enamora el Diablo? 5- ¿Qué prueba tiene que pasar para que Rubilda se enamore de él? 6- ¿Cuál es la sorpresa que le tiene preparada Rubilda? 7- ¿Cómo se resuelve el conflicto en esta historia? Recordá que el conflicto puede resolverse de forma positiva o negativa 8- Reconocé en el texto diferentes frases, oraciones , sentimientos, objet

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Actividades 7° grado (Semana 20 al 26 de abril)

Prácticas del Lenguaje Lunes 20 de abril En las siguientes oraciones señala los adjetivos que encuentres y clasifícalos en connotativos y no connotativos. Recordamos la clasificación semántica de los adjetivos estudiada en clase: Adjetivos connotativos=descriptivos, calificativos. Adjetivos no connotativos=no descriptivos, pronombres a) Los tristes animales arrastraban ese pesado carro b) Aquél automóvil rojo es su herramienta de trabajo c) Estos ojos brillantes presenciaron tu mal comportamiento. Destaca con color los adjetivos connotativos del siguiente texto, clasifícalos recordando el cuadro de clasificación semántica estudiado y con ellos redacta un breve texto El animal salvaje corcoveaba con rápidos movimientos, frente a nuestros sorprendidos ojos. Era un caballo árabe de pura sangre y hacía dos días que lo teníamos en el establo. En primer lugar estaba asustado y hambriento, porque desde que había llegado sólo había comido una cuarta ración de su co

Escuela 10 D.E. 6 - "Francisco de Gurruchaga"

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